Trường mầm non Chùa Hang: Giáo dục bảo vệ môi trường là nhiệm vụ quan trọng trong đào tạo thế hệ trẻ

Là một trong những trường đầu tiên của ngành học mầm non tỉnh Thái Nguyên đạt trường chuẩn quốc gia, Trường mầm non Chùa Hang luôn xác định giáo dục Bảo vệ môi trường (BVMT) là nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo thế hệ trẻ ở các trường học và đặc biệt quan tâm ngay từ tuổi mầm non nhằm hình thành cho trẻ kỹ năng, thói quen tốt BVMT.

Một ngày đến trường là một ngày vuiNăm học 2006 – 2007 là năm học đầu tiên bậc học mầm non đưa nội dung giáo dục BVMT vào trong công tác giảng dạy. Thực hiện sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên, Ban Giám hiệu nhà trường đã triển khai nội dung giáo dục BVMT tới toàn thể cán bộ, giáo viên giúp cho cán bộ, giáo viên nắm được quan điểm chỉ đạo của Nhà nước trong nước công tác BVMT.

Học mà chơi, chơi mà học, một ngày đến trường là một ngày vui… luôn là tâm niệm và cũng là phương châm trong quá trình giáo dục, chăm sóc trẻ của tập thể giáo viên trong nhà trường, giúp trẻ có được sự phát triển toàn diện đặc biệt thông qua giáo dục BVMT trong trường mầm non. Những nội dung về BVMT được lồng ghép, đan xen trong các chủ điểm và xuyên suốt trong cả chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ với 4 nội dung cơ bản là con người với môi trường xung quanh trẻ; con người với động vật và thực vật; con người với thiên nhiên; con người với tài nguyên. Cụ thể, trong lĩnh vực con người với môi trường giúp trẻ hiểu được thế nào là môi trường bẩn và môi trường sạch và giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh nơi công cộng, không vẽ bậy lên tường, không vứt rác bừa bãi. Đối với lĩnh vực con người với thế giới động vật thông qua các câu chuyện “Hạt đỗ sót”, “Nỗi đau của lá” giúp trẻ hiểu thêm về đặc điểm của con vật, cây cối, từ đó trẻ sẽ biết tác dụng của động vật, thực vật đối với con người, môi trường và ngày càng yêu quý thiên nhiên, không bẻ cành, hái hoa… nhằm cung cấp cho trẻ những kiến thức cơ bản ban đầu về mối quan hệ động thực vật, con người và môi trường.

Bên cạnh đó, nhà trường tổ chức chuyên đề Tết và mùa xuân giúp trẻ có kiến thức đơn giản về một số nghề, văn hóa, phong tục tập quán của địa phương nơi trẻ sinh sống. Thông qua các chủ đề như trường mầm non của bé, chủ đề bản thân, chủ đề thế giới thực vật, phương tiện giao thông… đã hình thành cho trẻ một số kỹ năng như biết vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, nhà ở gọn gàng ngăn nắp, tham gia trồng cây, tưới cây, bỏ rác vào thùng, thu gom rác bẩn…

Ngay từ đầu các năm học, nhà trường đã làm tốt công tác tuyên truyền tới trẻ và phụ huynh học sinh xây dựng nội quy chấm điểm xanh – sạch – đẹp. Đặc biệt tuyên truyền và vận động giáo viên, học sinh tiết kiệm điện, nước (năm 2009 – 2010 có chuyên đề về Tiết kiệm năng lượng), vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng bệnh các mùa, BVMT… Ngoài ra, nhà trường còn đẩy mạnh các hoạt động ngoại khóa như tổ chức cho giáo viên, học sinh viếng thăm bảo tàng, di tích lịch sử văn hóa, quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt, quỹ vì người nghèo, chất độc da cam, quỹ vì trẻ thơ, đền ơn đáp nghĩa…

Để công tác giáo dục BVMT đạt được hiệu quả cao, nhà trường đã lồng ghép tích hợp giáo dục an toàn giao thông, BVMT bằng các cuộc thi, kết hợp với việc tuyên truyền qua các phương tiện thông tin đại chúng, góc tuyên truyền của trường, lớp, hội nghị cha mẹ học sinh. Mặt khác, nhà trường đã tạo điều kiện cho giáo viên tham gia tập huấn về công tác BVMT do tỉnh tổ chức; Tổ chức bồi dưỡng công tác giáo dục BVMT cho giáo viên; Xây dựng các tiết học có tích hợp nội dung giáo dục BVMT do giáo viên thực hiện; Làm tốt công tác tuyên truyền về giáo dục BVMT đến các bậc phụ huynh qua các cuộc họp trong năm. 100% các nhóm lớp đều có góc tuyên truyền về công tác giáo dục BVMT; Đưa các tiêu chí thực hiện chuyên đề vào nội dung thi đua giáo viên…

Sau 4 năm triển khai và thực hiện nội dung giáo dục BVMT trong nhà trường, tập thể giáo viên cũng như học sinh đã nhận thức rõ và có ý thức trách nhiệm tốt trong công tác BVMT. Với trẻ, đã hình thành những thói quen biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh nơi công cộng, giữ gìn trường, lớp xanh – sạch – đẹp. Đặc biệt, trẻ còn là một truyên truyền viên tốt nhất đối với cha mẹ trẻ trong công tác BVMT. Công tác giáo dục BVMT trong trường học mầm non có ý nghĩa vô cùng quan trọng bởi BVMT tốt sẽ nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Có thể nói, trường mầm non Chùa Hang thực sự là một điểm sáng của ngành học mầm non tỉnh Thái Nguyên trong công tác giáo dục BVMT.

Nguyễn Hằng

Tạp chí môi trường số 11